当前潇湘学院的体育课程存在教学内容相对单一、学生对体育课程缺少兴趣等问题,这些问题的发生存在多种可能因素,且存在一定的复杂性以及间歇性。因此通过在潇湘学院进行实际调查,本文针对大学体育教学中开设选项课的可行性进行分析。并究其原因,促进体育选项课教学目的的达成与学生的全面发展。以期为教育事业提供微薄之力。
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