深度学习是基于信息时代发展特点,基于教学规律和学生认知规律所出现的新型学习方式。学生参与到深度学习过程中,通过实践和体验不断发展自身思维,逐步适应时代和社会的发展。本文以苏教版小学《英语》三年级下册Unit8 We’re twins!一课中的Fun time和Cartoon time板块教学为例,初探如何根据教材内容来引导学生进行英语课堂深度学习。
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