心灵手巧，变废为宝——小学美术教学应用废旧材料的反思

作者：吴婧

来源：第二课堂(D), 2022, (06): 80-81.

<正>“双减”政策实施以来，美术课在课后服务中发挥了重要的作用。越来越多的美术教师开始关注“变废为宝，低碳教学”。在我们的现实生活中，很多废旧材料具有潜在的利用价值，在小学美术教学中应用废旧材料进行教学，引导学生对废旧材料进行再生价值的创意思考，既有利于培养学生的动手能力，又增强了学生的环保意识，开阔了学生的知识视野，实现变废为宝、美化生活的目标。