“强基计划”的提出呼唤着对拔尖创新人才选育方式的改变以及对基础学科的重视。文章从“强基计划”的政策解读出发，简要阐述了在高中阶段开设量子力学拓展课程的必要性，并以此为依据提出两个策略供中学物理教师借鉴学习：一是对教材中已有但未能深入讲解的内容进行拓展，带领学生重温原理或结论的推导过程；二是利用类比实验，直观地向学生展示量子物理的现象。希望通过相应的拓展课程学习，开阔学生视野，同时教授量子力学知识，为强基人才培养打好基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
