<正>语文教学的"少、慢、差、费"格局并没有获得真正突破,阅读教学是"重灾区"。尽管平时教学也相当重视,投入大量时间、精力,但实际效果并不好。阅读教学"恰如煤的形成,花费了大量木材,得到的却是一小块"。"群文阅读"就是基于改变阅读教学现状而产生的一种"自下而上"的探索。一、"群文阅读"及其教学的研究现状"群文阅读"之名,最早源自于台湾已故小学语文教育学会理事长赵镜中先生的一次讲演。他在描
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