初中物理是一门理论与实践相结合的学科，不仅强调物理基础理论知识的学习与掌握，更重视实验过程中的操作能力和应用水平。本着学科育人和素质教育的现代化教学理念，当今时代的初中教育已经突破传统的应试思维，教育的目的和最终任务更倾向于学生价值理念的树立、综合能力以及学科素养的培养和提升。本文以初中物理学科的“大单元教学”方法为主要探究对象，旨在探究如何在具体教学中更加高效地进行大单元教学设计。
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