摘要
<正>"互联网+"是Prime Minister Li Keqiang在2015年提出的一个概念。它代表了一种新的经济形式。传统产业因为它发生了的巨大变革,教育的创新和发展也因为它得到了有力的促进。在此形势下,互联网与教育教学深度融合,为知识的呈现提供了多种手段。五年制高职语文在职业学校中是一门重要的文化基础课,职业教育的特殊性和高职学生文化基础的差异性,都要求语文在未来的教学过程中要走出自己独特的发展道路。所以说职业学校教师应该更新教育理念,在"互联网+"环境中,有效利用信息技术和互联网平台,进行课堂优化,帮助学生阅读和感受。通过互动,通过交流,提高学生解读文本的能力,从而帮助学生加深理解作品的内涵。