高职物联网专业课堂情境导入的研究和实践

作者：郭翠珍; 刘昭斌; 许璐蕾

来源：信息技术与信息化, 2018, (09): 117-118.

• 物联网
• 情境导入
• 课堂导入

课堂情境导入就是启发引导,使学生的情绪情感迅速进入课程的情境之中。结合实际教学案例,探讨了在物联网专业课程教学中实施情景交融的课堂情境导入法,包括运用问题、生活经验、多媒体、实验和复习,创设情境导入五种方式。并归纳了实践中需注意的若干问题。

• 单位
  苏州市职业大学