在新工科建设背景下，培养兼顾扎实理论知识和丰富实践能力的复合型人才已经成为环境工程专业发展的必然方向。本文在分析“固体废弃物处理”课程教学现状基础上，基于成果导向、以学生为中心和持续改进的基本原则，从凝练知识体系、强化实践环节、优化教学方法、完善考核机制四个方面对该课程进行改革，以期为培养满足时代发展的复合型人才提供有力支持。
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