概念教学的评价方式

作者：杨艳

来源：华夏教师, 2019, (12): 95.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.12.077

• 初中数学
• 数学概念
• 评价方式

数学概念是数学教学中的基础内容,只有通过合理的教学方式,才能促使学生应用数学概念正确地进行推理、计算。本文对数学概念教学进行了分析,然后结合其教学模式,对其评价方式进行了相应的阐述。