习近平总书记关于教师队伍建设的论述内涵丰富、立意深远，体现了党和国家对教师培养的重大战略安排。这些重要论述指明了我国教师培养的目标和价值，刻画了人民教师的形象，明确了对教师的思想政治要求。基于这些重要论述，本文首先从培养“大先生”这一目标定位出发，分析了新时代教师培养的目标；其次围绕“兴国必先强师”这一价值定位，探讨了教师培养制度的完善问题；接下来针对“四有好老师”的形象定位，阐述了教师培养的标杆和要求；最后结合“以人民为中心”这一政治定位，探讨了师德师风建设问题。
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