网络授课中践行陶行知“教学做合一”理论的技巧研究

作者：刘燕红

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (11): 4-6.

• 教学做合一
• 网络授课
• 小学数学

2020年，“网络授课”一举打破了传统教学方式的束缚，它不再仅限于培训班、辅导课，也成为一线教师的必备技能。然而，传统教学方式在当前的网络环境中水土不服，经验丰富的老教师看着录课、微课等网络软件纷纷皱起了眉头，怎样才能让学生隔着屏幕进行有效学习呢?本文从作者的小学数学网络授课经验出发，阐述了网络授课中践行陶行知“教学做合一”理论的必要性，以及网络授课中践行陶行知“教学做合一”理论的若干小技巧。