小学数学直觉思维及其培养策略

作者：马邹英

来源：数学大世界(下旬), 2019, (09): 40.

• 小学数学
• 直觉思维
• 培养策略

直觉思维是一种重要的思维能力,是数学学习者不可或缺的一种数学素养,对提高学生的数学知识建构能力和理解能力有积极的影响。本文在对小学数学直觉思维的含义与作用进行阐述的基础上,提出了一些培养策略。