<正>美术学科所包含的学习领域非常广,各领域间相依相存,有着千丝万缕的联系。不仅如此,美术学科与其他学科也有着密不可分的内在联系。在教学内容上,学科间要相互借鉴,不断地走向融合,并在融合中保持学科自身的特点。在教学实践中,笔者尝试将初中美术课程与综合实践活动课程进行整合,以提高学生的综合素质。一、学习目标的整合在《美术课程标准》总目标的指引下,江苏省兴化市板桥初级中学根据综合实践活动的综合性和
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