文章着眼于新时代教师专业发展,通过对当前师德培训现状的分析指出,当前师德培训中,"学"的立场、"人"的立场和"行"的立场的缺乏是导致当前师德培训效果不好、效益不佳的最根本原因。笔者建议,师德培训应注重课程泛在化、目标生命化、内容实践化、形式多样化和效果持续化建设,以提高师德培训的实效性,助力教师发展。
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