科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
运用初中生生命态度量表对2836名初中生进行测查,结果显示:初中生生命态度总体较好,生命存在感和生命经验有待进一步提升;男生的生命存在感和生命经验优于女生;生命态度的积极性不会随着年级的提升而提高;优等生、有班干部经历和家庭结构完整的初中生生命态度显著高于中等生、后进生、没有班干部经历和家庭结构不完整的初中生;独生子女在生命理想、生命自主和生命存在感方面优于非独生子女,在爱与关怀和生命经验方面劣于非独生子女。在对策上,可以发挥学校教育、家庭教育和同辈群体的积极作用,帮助学生树立正确的生命态度。
- 单位
