构建深度体验的小学信息技术课堂

作者：杨芸

来源：小学生(中旬刊), 2021, (08): 119.

• 小学信息技术
• 体验式教学
• 策略

在小学信息技术教学中,教师要为学生提供体验的空间,让他们动手做、动脑思,从而能增进自己的体验,促进信息素养的提升。本文主要从依情设境、促进互动以及巧妙引导等角度阐述小学信息技术体验式教学的有效策略。