<正>黄老师：统编教材二年级上册《语文园地四》的“识字加油站”是通过一张火车票中出现的有关字词引导学生识字，其中“南昌”的“昌”是要学习的一个生字。人教社编写的《教材解读》提示用字谜“两个太阳”来帮助学生识记“昌”字的形义。我们在备课时对这样的识记方法产生了分歧：有的老师很赞同，认为此字谜简洁，有助于识字，而我认为这样的字谜与字的形义无关，把“昌”解说成“两个太阳”是不科学的。为此，特向黄老师请教。
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