随着专门用途英语(ESP)在艺术设计学科的开设,对艺术设计英文语篇的体裁分析成为教学重要环节。文章结合专门用途英语学派Swales体裁分析和Bhatia批判体裁分析方法对艺术设计语篇语步语阶、专业实践、语图互文和自我提及进行了讨论,以期帮助相关专业学习者融入话语社团,成功实现交际目的。