利用情境教学法提高小学生写作能力的探索

作者：叶枫; 张玲娣

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 124.

• 情境作文
• 提升

《语文新课程标准》指出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。"因此,教师应通过情境作文促使学生集中注意力,使学生在写作中能充分感知当时的情景,更好地帮助学生学写作文,写出学生自己的所见所闻所感。