摘要

继续教育的质量评价可以提高继续教育的教学质量,促进继续教育的发展。人们可以基于继续教育的质量评价结果选择适合自己的继续教育。目前,继续教育质量评价面临自主评价动力不足、评价体系不完整等较多问题。基于形成性评价的继续教育质量评价可规范继续教育教学质量评价工作,加强对继续教育机构教师教学质量的监管,满足当下社会所需要的继续教育需求。