特殊条件下英语教学反拨作用研究——以雅思听力为例

作者：高超

来源：才智, 2011, (19): 252.

• 特殊条件
• 雅思听力
• 反拨

反拨作用通常是指测试对教学产生的影响。本文以反拨作用为依据,以雅思听力为例,旨在探索特殊条件下英语教学是否存在反拨作用及具体体现,希望能够更好地指导教与学,提高学生英语听力水平。

• 单位
  山东女子学院