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摘要
在国内外STEM教育热潮下,如何使更多中小学生从STEM教育中受益成为亟待解决的重要课题。从现实来看,缺乏可操作性的中小学STEM课程体系和配套器材成本较高是制约STEM教育普及的两大主因。开展面向STEM的平民化小学信息技术课程群建设研究,从区域层面推进STEM教育,能够使学生普遍受益。其主要包括以下内容:一是构建平民化信息技术课程群,形成题材新颖、可操作性强的课程体系;二是"补丁升级"省编信息技术教材,找寻课程实施切入点;三是建立STEM课题协作联盟,整体提升区域STEM教育水平。三方面的举措有效提升了面向STEM的信息技术教育普及效果。
