本文通过对网络信息环境的现状进行分析,总结出网络信息时代的特点,并讨论在网络信息环境下高校思想政治教育面临的挑战,从大学生思想认知、道德认知和情感认知三方面入手,分析网络信息环境对受教育者的影响。以教育工作者角度出发,提出加强对教育者与受教育者的互动交流、提升教育者的网络素养和网络信息处理能力等优化路径。
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