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摘要
伴随着社会的不断发展,我国的教育事业的发展也越来越好,学前教育是幼儿接触社会的第一道门槛。在进行幼儿教育中幼儿音乐游戏是辅助幼儿进行学习的重要途径。顾名思义,幼儿音乐游戏是借助音乐材料来进行游戏活动。儿童在进行游戏的过程中可以培养幼儿节奏、感官、情感感受力等方面的能力。在进行教学的过程中通过将音乐与游戏进行结合向幼儿传输学习内容,幼儿也会更加容易接受。但同时在活动中有的老师过于注重游戏的重要性,忽略了要将游戏与音乐结合在一起进行教学。本文笔者将从创编幼儿音乐需要注意的问题和幼儿音乐游戏的创编实践具体内容这两个方面来进行探析。
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单位阜阳幼儿师范高等专科学校
