基于云服务打造初中信息技术高效课堂的策略研究——以logo语言《过程的调用》为例

作者：陈琳

来源：教育信息技术, 2020, (05): 72-75.

• 初中信息技术
• 高效课堂
• 云服务

文章通过分析和研究广东教育资源公共服务平台作用于初中信息技术课堂的多种方式,在资源、工具、评价、交流云服务四个方面总结了打造高效课堂的策略,采用实验研究法,通过logo语言《过程的调用》教学实例的对比实验,探讨和验证了在信息技术课堂中,基于云服务打造初中信息技术高效课堂策略的有效性。

• 单位
  广东梅县外国语学校