借力微课,提高习作教学实效性——一种习作教学新路径探寻

作者：陆裕同

来源：课外语文, 2018, (30): 150.

• 习作
• 微视频
• 整合

习作教学在语文教学中的地位举足轻重,但学生对习作总是望而生畏,敬而远之。微视频资源收集方便,内容丰富,学生喜闻乐见。本文尝试从品鉴视频文字习得精致语言、观察视频动态丰富情感体验、学习视频镜头嫁接写作手法等几个方面谈微视频与习作教学的有效整合。