计算课同样能精彩纷呈

作者：李玮

来源：第二课堂(D), 2022, (10): 50.

<正>数学是抽象的，没有语言文字所呈现的五彩缤纷之美；数学是枯燥的，也没有语言文字所流露的喜怒哀乐之情。尤其是计算，是数学这门学科最枯燥、最乏味、最易出错的地方，也是师生最头疼的地方。因此，大部分教师上公开课或赛课时都对计算课避而远之，连兴趣都提不起来，何来精彩之说？教学计算的重要性不言而喻，我认为出现上述现象的关键在于教师自身，教师要转变观念，挖掘计算中的隐含价值，改变学生对计算的偏见，让其重新认识计算，正确定位计算。