如何在听障儿童口语表达训练中使用代币制——关于听障儿童实施口语表达训练的个案研究

作者：魏波

来源：宁夏教育, 2021, Z2: 151-153.

• 听障儿童
• 口语表达
• 代币制

在听障儿童口语表达训练过程中经常会出现一些问题,从而影响训练效果。作者采用代币制作为奖励,采用单一被试实验法对一名听障儿童进行口语表达训练。实验结果表明,该儿童口语表达行为被强化,正确次数增加,同时能够更加积极地参与口语表达训练活动。