从2019年开始进行职业院校改革以来,“1+X”证书制度备受关注,相关专业都在着手准备人才培养模式的转变。在“职教20条”的背景下,从课程体系重构、加深学校与企业的产教融合、重新制定主要课程的标准等三个方面着手,研究适用于“职业技能等级证书”的计算机应用技术专业人才培养方案,从而为我国高职计算机人才培养添砖加瓦。