小组合作学习的优化策略

作者：张大勇

来源：甘肃教育, 2020, (14): 100.

• 高中语文
• 小组合作学习
• 引领
• 指导
• 参与
• 互动

<正>语文课堂不是教师的一言堂,也不是百家讲坛式的讲座,而是师生共同探究语言文学的交流活动。教师要做的就是彻底激发学生学习的兴趣,增强学生学习的动力,提高语文教学的灵活性和实用性,而小组合作学习不失为实现这一目标的有效方法。下面,笔者谈谈优化小组合作学习的措施与方略。