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摘要
该作品改变传统的研究视角,从学生对创新能力养成的自身诉求出发,对学生提升自主创新思维的对策和教师在教学过程中如何"以生为本"引导和培养学生的创新能力展开探讨,让学生有意识地培养和提升自己的创新思维,并通过实践提升自身的创新能力;而教师在教学过程中,则应该通过改变教学理念和方法,实现从知识到能力的转变,培养学生多元智能,实现大学生对创新能力的自我养成。
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该作品改变传统的研究视角,从学生对创新能力养成的自身诉求出发,对学生提升自主创新思维的对策和教师在教学过程中如何"以生为本"引导和培养学生的创新能力展开探讨,让学生有意识地培养和提升自己的创新思维,并通过实践提升自身的创新能力;而教师在教学过程中,则应该通过改变教学理念和方法,实现从知识到能力的转变,培养学生多元智能,实现大学生对创新能力的自我养成。
