<正>小学语文教师应该重视学生语用能力的培养,应用有效教学方式,培育学生语文思维,提升学生语文素养。体悟语文思想品味匠心独运。在语文课文中,有很多词语与句子都是文章的作者经过反复思考研究之后写下的,教师应该抓住这些词语与句子带领学生进行体悟,品味作者的思想。例如,在小学语文人教版四年级上册《那片绿绿的爬山虎》这一文章中,有一个句子:刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,使得夏日的燥热一下子减少了许多,阳光都变成绿色的,
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