在比较中选择 在选择中优化——以“实验室制取二氧化碳的药品选择”为例

作者：曹先; 杨军峰

来源：化学教与学, 2022, (12): 90-92.

• CO2的实验室制取
• 元素守恒
• 药品选择
• 教学设计

CO2的实验室制取是初中化学重要的学习内容之一，探究的重点通常为CO2发生装置的选择与优化，但对试剂的选择、优化较少涉及。本文依据“元素守恒”思想，结合化学史和实验对CO2实验室制取中药品的选择进行多维度探究，突破知识难点，激发学生学习兴趣，发展学生“科学探究与创新思维”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。