浅谈农村小学国学经典诵读与语文课堂教学融合的有效策略

作者：赵希芳

来源：考试周刊, 2020, (87): 60-61.

• 农村小学
• 国学经典
• 诵读
• 语文课堂教学融合
• 有效策略

根据中小学教育改革的要求,国学经典诵读也应当被列入中小学语文教学体系的一部分。事实上,对小学生进行国学经典诵读方面的培养,不但有利于提升他们的语文素养,而且通过对传统道德方面的熏陶,也能够提升他们的道德素养和人文情怀。所以,推动小学国学经典诵读与语文课堂教学的有效融合,是小学语文教学改革的重要组成部分。农村小学由于教学资源有限,相对于城市小学来说,在国学经典诵读与语文课堂教学融合这方面会有一定的困难,需要我们采取更加有效的方案来进行。因此,文章分析了农村小学国学经典诵读与语文课堂教学融合的有效策略。