网络和多媒体技术在大学物理实验教学中的应用探讨

作者：黄刚; 黄秉章; 朱基珍

来源：教育现代化, 2019, 6(50): 287-288.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.50.140

• 网络
• 多媒体技术
• 大学物理
• 实验教学
• 应用

实验是物理教学的核心,通过实验可以直观展现抽象性与逻辑性问题,降低学生的学习难度。在当前大学物理实验教学当中,教师也应该转变教学理念,实现教学模式的创新与改革,满足学生的个性化学习需求。在网络和多媒体技术逐渐普及的趋势下,为实验教学模式的创新带来了机遇,这是提升学生实践操作能力与创新能力的重要途径。为此,教师应该针对当前大学物理实验教学中存在的问题,制定针对性改进方案。本文将通过分析网络和多媒体技术的优势,探索网络和多媒体技术在大学物理实验教学中的应用策略。

• 单位
  广西科技大学