科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>本文为高中英语课堂教学设计,主要面向高二年级的学生,以提高英语写作能力为主要教学目标,发散学生思维,培养辩证思考能力。本教学设计遵守以学生为主体的原则,教师引导学生适时开展课堂活动,层层深入、步步启发,拒绝"满堂灌"的教学形式,在积极讨论中使学生英语语言得到使用,听、说、读、写四项基本语言能力得到均衡发展。此外,本课堂响应时代号召,综合使用多媒体及互联网,将学生熟悉的会话软件代入课堂中。结合科技平台支持多方在线实时资源共享与沟通讨论,提高课堂效率,激发学生学习热情与兴趣,启发学生多方位利用会话软件,寓
