大专护生关爱能力的调查分析及培养策略

作者：易淑明; 陈烨; 杨石麟

来源：齐鲁护理杂志, 2010, (22): 4-6.

• 大专
• 护理
• 关爱能力
• 问卷调查 College
• Nursing
• Caring ability
• Questionnaire survey

目的:分析大专护生关爱能力现状,为培养护生关爱能力提供依据。方法:采用关爱能力评价量表、自编调查问卷对283名大专护生进行问卷调查,分析其关爱能力现状,并提出相应的培养策略。结果:大专护生CAI总均分为(178.15±14.31)分,认知、勇气、耐心维度均分分别为(75.82±7.04)分、(55.60±7.54)分、(46.72±4.36)分,均低于常模(P<0.01);不同寝室氛围的护生关爱能力总均分差异有统计学意义(P<0.01),进一步多重均数比较,寝室氛围和谐护生的关爱能力总均分高于氛围一般、有摩擦、常有矛盾的护生(P<0.05);大专护生与临床护士的关爱能力总均分差异有统计学意义(...

• 单位
  益阳医学高等专科学校