摘要

<正>在我国基础教育中,幼儿阶段的教育也成了重要研究对象,在幼儿园课程中,其重要的组成部分是区域活动。区域活动在幼儿园阶段的课程中起着重要作用,对于教师和幼儿之间的互动和感情培养有着促进意义。在实际的区域活动中,教师要将其看作是一种幼儿和老师的良好互动过程,以此来在每次区域活动中,将幼儿的学习进行引发,并且,努力地把幼儿的亮点和闪光点激发出来。教师在进行支持、引导以及合作的过程中,将幼儿放在