为帮助学生更好地查漏补缺，教师一般会督促学生建立错题集。文章对错题集在高中历史教学中如何应用进行了探究。为更好地发挥错题集的作用，教师可根据学生的日常作业情况及考试情况，建立班级学生错题集，并对其进行分类、整理、归因。在整理好班级学生错题集后，教师可根据整理好的错题集设计教学。教师还可以通过命题考查的形式强化错题集应用，提高学生的重视程度。
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