高中语文审美课堂的基本特征、价值追求和建构路径

作者：刘正旭

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (51): 29-32.

• 语文审美课堂
• 基本特征
• 价值追求
• 建构路径

高中语文审美课堂是挖掘教材中的审美元素、以审美体验为主要手段,让学生在具体任务情境中品读语言、探究思辨、强化理解、解决问题的课堂。紧扣语文根本、遵循教学规律、关注情境任务、恪守独立品格是其基本特征;重拾遗落的"语文味"、形成科学的"学习法"、构筑美好的"人生路"是其价值追求;理念带动、范式推动和评价驱动是其建构路径。