多思维地思考问题,就能培养学生这方面的能力,让学生掌握灵活多样的解题方法,从一题多解中得到锻炼,受到启发,找到最佳的学习方法,提高学习效率。小学数学课堂教学的实质,就是要培养学生思考问题的灵活性、多样性,对同一个问题从不同的角度去思考,找到解决问题的最佳方法,提高课堂学习效率。教师在课堂训练中,要有意识地培养学生思考问题的能力,实现课堂教学效果的最大化。
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