例谈初中生物课堂有效提问之门径

作者：陶勇

来源：新课程导学, 2019, S2: 82.

• 初中生物
• 提问
• 因材施问

在初中生物教学实践中,恰到好处的提问能营造丰富多彩的探究氛围,有利于学生围绕问题积极开启创新思维的闸门,学有所获,感有所知,为全面提高自主探究能力夯实基础。