浅谈小学生的读书指导教育

作者：杜蓓

来源：课程教育研究, 2018, (29): 103-104.

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读书使人进步,因而,增加阅读量十分必要,是提升学生文化素养的关键。在新课程改革背景下,进行素质教育,需要指导学生读书,使学生养成良好的阅读习惯,产生阅读的浓厚兴趣,使学生爱读书、会读书、读好书,从而达到发展学生个性,丰富学生精神世界,陶冶学生情操的目的,为学生今后的学习打下坚实的基础。