<正>立德树人视域下,儿童哲学教学实践的研究具有重要的意义。其以立德树人为根本任务,以培养社会主义建设者和接班人为目标,以发展每一个学生的个性和潜能为出发点和落脚点,不仅符合新时代教育改革的方向和要求,也有利于促进儿童道德情感、价值观念、社会责任感等方面的发展。基于此,本课题在立德树人视域下,