我国幼儿园教师激励机制构建研究

作者：曹文静

来源：知识经济, 2012, (15): 177-178.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2012.15.069

• 幼儿园
• 教师
• 激励机制

教师是幼儿园发展的主体,是幼儿园教学的主要力量。因此,采取有效的激励措施,建立科学合理的激励机制,激发教师的主动性和创新能力就十分重要。文章从幼儿教师的职责出发,并根据激励机制构建的原则,建立了幼儿园教师激励的理论模型以及幼儿园教师激励体系。