浅谈高中物理学习方法——兼谈新课改理念下的物理教学

作者：李博

来源：中学教学参考, 2019, (20): 46-47.

• 新课改
• 物理模型
• 物理思维
• 分析方法

简要回顾物理学的发展历程,对比天津2017级高一新生的选课走班情况,提出新课改下的一种学习方法——将逻辑化、抽象化的物理思维渗透到理想化的物理模型中,展现清晰的物理情境,运用灵活多变的物理方法帮助学生有效掌握科学的学习规律,打造开启物理知识宝库的金钥匙。

• 单位
  天津外国语大学