基于主题意义的英语绘本教学探思

作者：田璐克; 王媛媛

来源：中学生英语, 2022, (10): 101-102.

<正>在新课改的教育背景下,小学英语的学习普遍存在着一个现象,那就是基本达不到预期的学习效果。而小学阶段的英语也是英语学习期间的启蒙时期,在这个阶段的英语教学中,教师就要遵循小学生对英语的认知能力来进行教学环节的设计。在英语的绘本教学中,学生通过接触绘本中的内容、语言以及图片能获得更多了解英语的机会。精美的绘本不仅可以用于语言的教学,还能和读者产生共鸣。在小学英语的教学中,英语教师应在掌握课本的主题意义下,充分地利用绘本的价值来培养学生的综合素养,让学生们在阅读当中学会思考,感悟生活。