探析学生不爱回答问题的成因及对策

作者：孟庆松

来源：新智慧, 2021, (02): 96-97.

• 不爱回答问题
• 成因
• 对策

课堂提问是课堂教学中普遍采用的一种教学方法,它对激活学生的思维、调动学习积极性、诱导学生主动思考、巩固所学的知识以及培养学生口头表达能力,都能起到积极的作用。然而在课堂上,许多教师都会遇到学生不积极回答教师所提出的问题,导致冷场的情况。笔者对此展开了调查,找到成因及对策,以期改变这一现状。