OBE理念强调以学生为中心，主张以学习结果为导向，具有反向设计、持续改进和系统性等特征。文中分析了中职物流人才培养方案制订中存在的课程设置不科学、实践教学环节较薄弱、缺乏有效教学评价机制等问题。提出基于OBE理念的中职物流专业人才培养方案的制订方法，应突出反向设计，明确人才培养目标，优化课程体系，从而提高中职物流专业人才培养质量，为社会输送更高素质的复合型人才。
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